تركّز المؤسسة على تعزيز مهارات القراءة لدى الأطفال وطلبة المدارس، إدراكًا لأهمية القراءة كأداة جوهرية للتعلّم واكتساب المعرفة. فالضعف في المهارات القرائية يشكّل عائقًا حقيقيًا أمام التقدّم الدراسي والنجاح في مختلف مجالات الحياة. وتشير الدراسات إلى أن نصف الأطفال في الأردن غير قادرين على قراءة نص بسيط وفهمه في سن العاشرة، وقد ارتفعت هذه النسبة إلى 60% بعد جائحة كورونا، في ما يُعرف عالميًا بـ"فقر التعلّم". وترتكز جهود المؤسسة في تحسين نتائج التعلّم على ثلاثة محاور أساسية: تمكين الأهل من دعم أبنائهم في اكتساب المهارات القرائية منذ الطفولة المبكرة؛ تأهيل المعلمين بأساليب فعّالة لتعليم وتعلّم القراءة في المدارس؛ وتوفير الأدلّة والبيانات لصنّاع القرار لاعتماد سياسات تعليمية قائمة على المعرفة والأبحاث.
نوع المنظمة : هيئات خاصة
وكن على اطلاع على آخر المستجدات في الحياة المدنية في الأردن